Tóm tắt: Thông qua việc quan sát cách đọc tắt các yếu tố có nguồn gốc thuần Việt và ngoại lai trên các phương tiện truyền thông đại chúng, bài viết này biện giải và thử đề xuất một giải pháp cụ thể, góp phần vào công việc chuẩn hoá tiếng Việt ở một địa hạt tuy nhỏ nhưng có tác động lớn đến giao tiếp xã hội.

▪ Từ khóa: TỪ VIẾT TẮT | KĨ NĂNG ĐỌC | TIẾNG VIỆT | GIẢI PHÁP

▪ Ký hiệu phân loại: 495.9221 / B105V

» MARC » Xem nội dung

-----

Tóm tắt: Bài viết tìm hiểu thực trạng đọc của người Việt qua tìm hiểu số sách mọi người đọc, số tiền dùng để mua sách, các lý do đọc hoặc chưa đọc. Tự đánh giá mức độ yêu thích đọc của bản thân và của người Việt Nam và những đề xuất cải thiện việc đọc của người Việt

▪ Từ khóa: THỰC TRẠNG | ĐỌC SÁCH | GIẢI PHÁP | VIỆT NAM

▪ Ký hiệu phân loại: 028 / B557Đ

» MARC » Xem nội dung

-----

Tóm tắt: Bài viết về tấm gương sáng ngời về ý chí học tập, vươn lên không mệt mỏi của Chủ tịch Hồ Chí Minh, Người đã để lại những bài học kinh nghiệm quý báu cho các thế hệ noi theo

▪ Từ khóa: HỒ CHÍ MINH | TỰ HỌC | ĐỌC SÁCH

▪ Ký hiệu phân loại: 335.4346 / CH500T

» MARC » Xem nội dung

-----

Tóm tắt: Mừng Ngày sách Việt Nam 21 - 4, Thư viện TP. Cần Thơ đã tổ chức cuộc thi thuyết trình "Sách - người bạn đường tin cậy" với thông điệp: Văn hoá đọc vẫn tồn tại trong mọi đối tượng, nhất là giới trẻ.

▪ Từ khóa: SÁCH | PHONG TRÀO ĐỌC SÁCH | THUYẾT TRÌNH | THƯ VIỆN TP. CẦN THƠ | NGÀY SÁCH VIỆT NAM

▪ Ký hiệu phân loại: 028 / CH527C

» MARC » Xem nội dung

-----

Tóm tắt: Phân tích về vấn đề tiếp nhận văn học nước ngoài, từ đó làm nổi bật tầm quan trọng của dịch thuật, văn học dịch, tiếp nhận văn học nước ngoài trong việc đọc hiện đại và công cuộc xây dựng một nền văn hoá dân tộc, dân chủ, phát triển, nhân văn

▪ Từ khóa: NGHIÊN CỨU VĂN HỌC | VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI | DỊCH THUẬT | PHÊ BÌNH | VĂN HOÁ ĐỌC | VIỆT NAM

▪ Ký hiệu phân loại: 807 / D302TH

» MARC » Xem nội dung

-----

Tóm tắt: Đề xuất định hướng dạy học đọc hiểu truyện "Hai đứa trẻ" ở lớp 11 theo Thuyết kiến tạo để có thêm tri thức dạy học đọc hiểu văn bản tự sự trong quá trình dạy học môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông

▪ Từ khóa: DẠY HỌC | NGỮ VĂN | ĐỌC HIỂU | TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

▪ Ký hiệu phân loại: 807 / Đ312H

» MARC » Xem nội dung

-----

Tóm tắt: Trình bày nội dung về lợi ích của việc đọc sách đối với đời sống kinh tế và tinh thần của mỗi cá nhân. Đồng thời tác giả chia sẻ những kinh nghiệm của bản thân về cách đọc sách

▪ Từ khóa: ĐỌC SÁCH | LỢI ÍCH

▪ Ký hiệu phân loại: 028 / Đ419S

» MARC » Xem nội dung

-----

Tóm tắt: Trình bày một số định nghĩa về văn hoá đọc, những đặc điểm của văn hoá đọc trong xã hội hiện đại và biện pháp phát triển văn hoá đọc trong cộng đồng

▪ Từ khóa: VĂN HOÁ ĐỌC | VIỆT NAM

▪ Ký hiệu phân loại: 028 / G434B

» MARC » Xem nội dung

-----

Tóm tắt: Bài viết trình bày giá trị định hướng của văn hoá đọc Việt Nam. Từ đó khơi dậy và phát huy tinh thần đọc sách Việt Nam

▪ Từ khóa: VĂN HOÁ ĐỌC | ĐỊNH HƯỚNG | VIỆT NAM

▪ Ký hiệu phân loại: 028 / GI-100TR

» MARC » Xem nội dung

-----

Tóm tắt: Bài viết điểm lại những kết quả ngành Thư viện đã đạt được và các yêu cầu đặt ra, giải pháp thực hiện để hoàn thành những mục tiêu và chỉ tiêu của đề án

▪ Từ khóa: VĂN HOÁ ĐỌC | GIẢI PHÁP | CỘNG ĐỒNG | VIỆT NAM

▪ Ký hiệu phân loại: 028 / GI-103PH

» MARC » Xem nội dung

-----