Tóm tắt: Nghiên cứu cảm nhận hạnh phúc của người đồng tính nữ, cho thấy các yếu tố như định kiến, kỳ thị, tự kỳ thị, phân biệt đối xử không thật sự tác động đến cảm nhận hạnh phúc của người đồng tính nữ

▪ Từ khóa: TÂM LÍ HỌC | GIỚI TÍNH | ĐỒNG TÍNH NỮ | VIỆT NAM | CẢM NHẬN | CẢM XÚC | HẠNH PHÚC

▪ Ký hiệu phân loại: 155.3 / C104NH

» MARC » Xem nội dung

-----

Tóm tắt: Tìm hiểu các trạng thái cảm xúc tiêu cực mà du khách nước ngoài gặp phải, nguyên nhân chính cũng như các hành vi phản ứng sau khi trải nghiệm cảm xúc tiêu cực

▪ Từ khóa: KHÁCH DU LỊCH | QUỐC TẾ | CẢM XÚC | TIÊU CỰC | VIỆT NAM

▪ Ký hiệu phân loại: 338.4 / C104X

» MARC » Xem nội dung

-----

Tóm tắt: Trình bày khái niệm, vai trò của giáo dục năng lực cảm xúc - xã hội (SEL) cho học sinh tiểu học. Từ đó nêu các giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục năng lực cảm xúc - xã hội cho học sinh cấp học này

▪ Từ khóa: PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY | GIÁO DỤC TIỂU HỌC | CẢM XÚC | VIỆT NAM

▪ Ký hiệu phân loại: 372.3 / GI-103PH

» MARC » Xem nội dung

-----

Tóm tắt: Nghiên cứu mô tả thực trạng tâm lý lo âu của người dân trong bối cảnh dịch COVID-19 qua 1.059 người dân tự nguyện tham gia khảo sát ở Hà Nội và Bắc Ninh

▪ Từ khóa: CẢM XÚC | TÂM LÍ HỌC | VIỆT NAM

▪ Ký hiệu phân loại: 152.4 / M552Đ

» MARC » Xem nội dung

-----

Tóm tắt: Điều tra và mô tả thực trạng năng lực cảm xúc - xã hội của học sinh trung học phổ thông Việt Nam, góp phần cung cấp dữ liệu cho công tác giáo dục và tâm lí học đường ở Việt Nam

▪ Từ khóa: GIÁO DỤC | TRUNG HỌC | TÂM LÍ HỌC | CẢM XÚC | XÃ HỘI | NĂNG LỰC | HỌC SINH | VIỆT NAM

▪ Ký hiệu phân loại: 373.14 / TH552TR

» MARC » Xem nội dung

-----

Tóm tắt: Bài viết về đề tài xúc cảm giới tính trong văn học thiếu nhi và thông điệp dành cho người lớn

▪ Từ khóa: VĂN HỌC THIẾU NHI | GIỚI TÍNH | CẢM XÚC

▪ Ký hiệu phân loại: 808.8 / V115H

» MARC » Xem nội dung

-----